Woorden vangen:
Ine Vermeer (Begeleider); Edwin Bakkum (Student)
Opbrengstgericht spellingonderwijs op een OGO-school
Sheila van Trigt (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
"Automatiseren is dat nog te leren?":
Wendy van Eijk (Student); Maria van de Wiel (Begeleider)
'Sure we can': onderwijsbehoeften van leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het reguliere voortgezet onderwijs
Annemieke de Bilde (Begeleider); Huberte van Andel (Student)
'Wie slim is, doet het SMART': van signalering tot handelingsplan
Inge Deurhof-Ruiter (Student); Anne Arbouw (Begeleider)
Leeskilometers maken met Ralfi
Astrid Muller (Begeleider); Petra van Veen (Student)
De gelukkige(re) rekenaar: over hoe kinderen (weer) gemotiveerd kunnen worden voor de rekenles.
Lony Bert (Student); Iljouchka van der Voort (Begeleider)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Aartje Bouman (Begeleider); Elly Rooze (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010Leren lezen? Instructie helpt!
Hanneke Timmer -van de Vosse (Begeleider); Gabrielle lubbers (Student)
'Sociale vaardigheden in klas 4': geweldloos communiceren
Roos Tigelaar (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)