Zet oude rolmodellen in voor spookjongere
Jan Dirk de Jong (Lector)
Gebruik- en waarderingsonderzoek Sutu Court in Diezerpoort, Zwolle
Ingrid Bakker (Lid Lectoraat); Nicky van den Bosch; Léon Pereboom (Student); Joop ten Dam (Lector); Cheyenne Ligtenberg (Student); Astrid Kroes (Student)
The personal knowledge base conception of information literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
"Klaar voor de start!" Maatschappelijke betekenis van het European Youth Olympic Festival Utrecht 2013 door de Achmea High Five Challenge
Froukje Smits (Lid Lectoraat); Stijn Verhagen (Lector)
De verborgen camera: verschuivende grenzen?
Manon de Boer (Student); Wiel Schmetz (Begeleider)
How Faculty in The Hague University of Applied Sciences Uses the Scoring Rubric for Information Literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
Realistische regie. Een pleidooi voor een pragmatische aanpak van veiligheidsvraagstukken
Andrea Donker (Lector); Menno van Duin (Lector)
‘Weer een nieuw vak erbij?’
Laura Roeleveld (Student); H.C. Rietdijk (Begeleider)
AUDIOVISUELE VORMGEVING IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Dorothee Keverkamp; Jane Waltman; Marjo van Hoorn (Begeleider)
A questionnaire for the institutional assessment of Personal Information Management
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)