This paper introduces the Analysis Framework of Face Interaction (AFFI) which is developed based on a new face dimension termed Face Confirmation − Face Confrontation at two levels: Individual level within the group and Collective level between groups. This proposed framework of face analysis reveals …

De onderhandelingen tussen de EU en de VS (Transatlantic Trade and Investment Partnership - TTIP) begonnen in 2013. Ze hebben als doel het slechten van handelsbarrières en het harmoniseren en standaardiseren van voorschriften. In de thesis wordt onderzocht, in hoeverre de regelgeving in de EU op het …

De versnippering van de internationale samenleving vermindert de kans op een overkoepelend model van global governance. Meer waarschijnlijk is het ontstaan van bepaalde processen van bestuur die zich ontwikkelen als reactie op specifieke mondiale vraagstukken. Dit artikel beschrijft het proces van implementatie …

Since the Arab Spring in the beginning of 2011, Egypt has experienced many social and political changes. Islamist parties have gained a firm foothold in the political arena after years of secular rule by the Mubarak regime and the interim SCAF government. A new constitution, in which men and women are …

The objective of this dissertation was to research the challenges of accession that Croatia faced in order to become part of the European Union. In order to better understand why these challenges occurred during Croatia's negotiations, an overview of the Copenhagen Criteria will be provided. Furthermore, …

De twee onderzoeksvragen die de basis waren voor dit onderzoek zijn: Kunnen opleiders in het beroepsonderwijs 'negotiation of meaning' van studenten stimuleren door 'contingent modelling' en is deze stimulering positief gerelateerd aan de ontwikkeling van de persoonlijke theorieën van mbo-studenten? …

This article displays a quasi-experimental case-study into how vocational educators stimulate the development of students' PPTs. No differences were found between the contingent modeling condition and the student condition concerning the development of PPTs. The two vocational domains did show differences. …

Geen samenvatting beschikbaar