BEDRIJF X is al ruim 6 jaar een van de discotheken in Leiden. Van donderdag tot en met zaterdag is de zaak gevuld met studenten. Het is dan ook verplicht om een studentenkaart te tonen bij binnenkomst. Na sluiting van een andere discotheek in Leiden zag eigenaar De Eigenaar kans om een nieuwe zaak te …

De Muzikale Nachtzoen is een methodiek gericht op dementerende ouderen. De insteek is middels een muzikaal aanbod een rituele overgang van de dag naar de avond/nacht te maken, met als doel om onrust te verminderen en ontspanning te stimuleren. In dit onderzoek wordt vanuit theorie en praktijk gekeken …

Provocatieve therapie is een methode waarbij het warme contact met de cliënt, humor en provoceren de basiselementen vormen van de therapie. Albert Berman is een Nederlandse muziektherapeut die deze therapievorm zich eigen heeft gemaakt en het toepast in zijn muziektherapieën. Nog niet eerder was er onderzoek …

Bandcheck is een digitale zelfreflectietool voor spelers in bands of andere kleine instrumentale ensembles. De tool is het resultaat van een ontwikkelonderzoek naar een beoordelingsinstrument voor muziek vanuit het lectoraat Kunsteducatie en de opleiding ODM van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. …

Jongeren op de fiets: geen optimale combi wanneer ze gebruik maken van hun smartphone en zich al bellend, facebookend, append, muziek luisterend of filmpjes kijkend door het verkeer manoeuvreren. Minister Schultz bereidt zelfs een wettelijk verbod voor, voor deze ‘relatief nieuwe en belangrijke risicofactor …

In dit onderzoek wordt geïnventariseerd hoe muziektherapeuten, binnen muziektherapie, actief muziek maken doormiddel van Digital Audio Workstations. De achtergrond van dit onderwerp wordt kort beschreven en onderbouwd door een literatuuronderzoek. Bij de frasering van de dataverzameling is gebruik gemaakt …

Door dit onderzoek hebben wij ons beeld – of en in welke mate kunstvak studenten zich met thuiskunst bezig houden – fors moeten bijstellen. Alle door ons geïnterviewde studenten in het HBO kunstvakonderwijs (AHK opleiding Moderne Theaterdans en ArtEZ opleiding Theaterdocent in Arnhem) blijken zich buiten …

Het zingen van liederen maakt ons menselijk, net als het vermogen om op muziek te dansen en het begrijpen van muzieksyntax. Iedereen is muzikaal d.w.z. iedereen kan meezingen, melodieën herkennen, en op muziek. Zingen leer je alleen door het te doen. Dat heeft te maken met de integratie van perceptie …

Authentiek kunstonderwijs heeft raakvlakken met sociaal-constructivisme. Haanstra (2011) verstaat onder authentiek dat het kunstonderwijs inhoudelijk verbinding heeft met zowel de echte wereld van de professionele kunst uitingen als de eigen kunstbeleving en interesses van de leerling. De verbinding …

Uit eerder onderzoek van het lectoraat Lifelong Learning in Music weten we dat in contact komen met muziek, en muziek maken van grote betekenis kan zijn voor het welzijn van mensen met dementie. In het project ‘Muziek in het Odensehuis’ stond niet alleen de rol van muziek voor mensen met dementie centraal …