Stap voor Stap
Juliane Stöcker (Docent); Caitlin Garot (Student); Geertje de Kinderen (Student); Moniek Willems (Student)
De Vreedzame School als Way of life
Moniek Muhren (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Zo samen mogelijk naar een gerichte en effectieve aanpak van crimineel gedrag. Rapportage 4: samenvatting en reflecties
Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Maaike de Boois (Lid Lectoraat); Moniek Zuurbier (Lid Lectoraat)
Zo samen mogelijk naar een gerichte en effectieve aanpak van crimineel gedrag. Eindrapportage
Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Maaike de Boois (Lid Lectoraat); Moniek Zuurbier (Lid Lectoraat)
Zo samen mogelijk naar een gerichte en effectieve aanpak van crimineel gedrag : rapportage fase 2
Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Maaike de Boois (Lid Lectoraat); Moniek Zuurbier (Lid Lectoraat)
Fotovoedingsdagboek: zin of onzin?
Moniek Broekhuizen (Student); Eva van Duuren (Student); Gera van den Bergh (Begeleider)
Vermindering van het contrastvolume bij CTA longembolie
Tineke van Helvert (Begeleider); M.J.C.M. Rutten (Begeleider); Moniek van Eijk (Student)
Hoofdstuk 6: maatschappelijk werkers en ondernemendheid
dr. Petra Biemans (Lector)
Fotodynamische therapie bij acne vulgaris, een toepassing voor de huidtherapeutische praktijk?
Mandy Diekema; Moniek de Kruijf
De Vlaamse test Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (CDR)(Desoete & Roeyers, 2006) graad 3, bruikbaar in Nederland
danique Joosten (Student); moniek puts (Begeleider)