Een zeer lezenswaardig boek dat een mooi historisch overzicht geeft van de ontwikkelingen op het gebied van de orthopedagogiek en de huidige debatten. In het slothoofdstuk wordt het belang van kennis delen en van elkaar kritisch volgen benadrukt. Een mooie oproep.

Dit interview leidt tot een aantal vragen. Allereerst de vraag naar de primaire taak van de leraar. Ligt die in de klas, in het bevorderen van het leren en de ontwikkeling van de leerlingen. Of moet die ontwikkeling breder gezien worden, gekoppeld aan de pedagogische opdracht van het onderwijs? En de …

Het onderzoek had tot doel inzicht te krijgen in de wederzijdse wensen en verwachtingen van ouders en leerkrachten van de stageschool en in factoren die deze beïnvloeden.Gevonden overeenkomsten kunnen aanknopingspunten bieden voor een meer herkenbaar beleid voor ouders. Over verschillen kan geprobeerd …

In the Self-Determination Theory (SDT) basic psychological needs for relatedness, autonomy and competence are distinguished. Basic psychological need fulfilment is considered to be critical for human development and intrinsic motivation. In the Netherlands, the concept of basic psychological need fulfilment …

In dit onderzoek kijk ik naar in hoeverre ik als docent biologie verschillende facetten van burgerschap activeer. Dit onderzoek heeft plaats gevonden op Het Assink Lyceum, locatie Julianastraat in klas N2V1. Dit is een Havo/VWO/VWO+ klas met 25 leerlingen, 14 meisjes en 11 jongens. Doel van het onderzoek …

Binnen mijn organisatie wordt het meer en meer wenselijk van en met elkaar te leren. Bij het maken van belangrijke beslissingen staat niet de hiërarchie voorop, maar de kennis en expertise zodat er weloverwogen keuzes gemaakt kunnen worden. Sociaal leren stimuleert deze cultuur. Een kenniscoördinator …

Op het praktijkonderwijs waar ik als docent en mentor werkzaam ben hebben alle leerlingen een eigen Individueel Ontwikkelingsplan (IOP). Dit IOP is ervoor bedoeld om leerlingen te laten reflecteren op hun eigen handelen en dit handelen vervolgens bij te sturen. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van vakinhoudelijke …

Kelchtermans uitspraken zetten aan het denken. Hij pleit ervoor om het woord 'onderzoek' spaarzaam te gebruiken. Wanneer is iets onderzoek en wanneer reflectie of systematisch uitproberen? Hij bekritiseert de huidige tendens waarin de enig relevante vraag voor onderzoek die naar 'wat werkt' lijkt te …

Praktijkgericht onderzoek is vaak kleinschalig en in sterke mate context gebonden. Eén van de eisen binnen een Masteropleiding is dat studenten hun onderzoek een internationale dimensie geven. Dat kan op verschillende manieren, bij voorbeeld door het onderwerp in een internationale context te plaatsen, …

Beide bestuurders gaan ervan uit dat Hogescholen vooral toegepast onderzoek doen. Hun accent lijkt daarbij iets anders dan onze accenten bij praktijkgericht onderzoek doen. Beiden zijn overtuigd van het belang van onderzoek voor hogescholen: voor de kwaliteit van de opleidingen, voor de kwaliteit van …