Perceel inzichtelijk als basis voor precisie
Wekken, E. van der (Student); Pepers, K.
Inclusie in de klas
Laura de Heiden (Student)
HL-Prijs 2020Oog voor talent
Annette Spierenburg (Student); Marloes van Roon (Begeleider)
Uitstelgedrag tegengaan met een Impliciete Associatie Test
Merza, M (Morris) (Student)
Een onderzoek naar hoe communicatie in multi-etnische klassen op *mbo-instelling* kan verbeteren
Jolie Goedhart (Student)
De growth mindset in heterogene groepen
van Hoorn, Quincy (Student); Bax, Hilde; Spil, Sandy
Hoe praten jongeren over het verleden? Onderzoek naar de relevantie van geschiedenis voor leerlingen in 4-havo
Bergwerff, Jorrit (Student); Logtenberg, A.; van Straaten, D.
Inclusief Natuur- en Techniek onderwijs in meertalige klassen
Gerald van Dijk (Onderzoeker); Maaike Hajer (Lector); Jantien Smit (Onderzoeker)
Effecten van inductief en deductief reken-wiskundeonderwijs
M.J. van Houwelingen
Motorische onrust in de groep
Ellen Vendrig (Student); Karin Diemel (Begeleider)