De ‘leer’kracht van schoolpleinen
Janke Wesselius (Lid Lectoraat); Dieuwke Hovinga (Lector); Jolanda Maas (Onderzoeker)
Assessing peak aerobic capacity in Dutch law enforcement officers
Harriët Wittink (Lector); Tim Takken; Janke de Groot (Lid Lectoraat); Michiel Reneman; Roelof Peters (Lid Lectoraat); Luc Vanhees
How strongly is aerobic capacity correlated with walking speed and distance after stroke?
Jacqueline Outermans (Lid Lectoraat); Ingrid G. van de Port; Harriët Wittink (Lector); Janke de Groot (Lid Lectoraat); Gert Kwakkel
Cardiopulmonary Exercise Testing in Children and Adolescents With Dystrophinopathies
Bart Bartels; Tim Takken; Christian A. Blank; Huib van Moorsel (Lid Lectoraat); Ludo van der Pol; Janke de Groot (Lid Lectoraat)
De stapbreedte van vallers en niet vallers bij mensen na een CVA
Chermène A. Toebast (Student); Janke Oosterhaven (Begeleider); Jacqueline Outermans (Begeleider); Michiel Punt (Begeleider)
Student distress in clinical workplace learning
Raat, A.N.; Schönrock-Adema, Johanna; van Hell, E Ally; Kuks, Jan B M; Cohen-Schotanus, Janke
Duchenne en bewegen
Renata Karzijn (Student); Janke Oosterhaven (Begeleider)
‘Ik verwacht alleen maar verlichting van pijn’
Mathilde Takens (Student); Janke Oosterhaven (Begeleider)
The Six-Minute Walk Test in Chronic Pediatric Conditions: A Systematic Review of Measurement Properties
Bart Bartels; Janke de Groot (Lid Lectoraat); Caroline Terwee
Validation of the actical and actiheart monitor in ambulatory children with spina bifida
A.S. de Jong; T. Visser; Tim Takken; Janke de Groot (Lid Lectoraat)