Een actieve pauze,concentratie en taakgerichtheid
Anoek Adank (Begeleider); Liesbeth Jans (Begeleider); Matthieu Boeren (Student)
Spelenderwijs je concentratie terugkrijgen.
Anoek Adank (Begeleider); Moniek Willems (Student)
Spelling-in-zicht
Eveline Brak (Student)
Leren spellen is spelen met woorden:
Marlies van de Graaf (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Samenwerken, saamhorigheidsgevoel en klassencohesie
Tineke Wulms (Begeleider); Ans van Hoogdalem (Student)
Refocus
Adri Storm (Begeleider); Gerda van Leijenhorst - Vonk (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Joep van Vugt (Begeleider); Alida van den Bor (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
Succesvol naar groep 3: fonemisch bewustzijn
Nettie Veeninga (Begeleider); Volente van der Heijden (Student)