De toename van het aantal auteursrechtinbreuken op foto’s gaat gepaard met de digitalisering van de samenleving. Dat valt te herleiden uit het percentage geanalyseerde uitspraken (95,1%), waarbij er sprake is van een digitale inbreuk. Daar waar het aantal inbreuken groeit, heeft ook het aantal gerechtelijke …

Onderzoek voor het WODC in 2010 naar de haalbaarheid van onderzoek naar de prevalentie van licht verstandelijke beperking (LVB) in detentie in Nederland wees uit dat er weinig onderbouwde uitspraken gedaan konden worden over de aanwezigheid van mensen met een LVB in het gevangeniswezen (Kaal, 2011). …

NLO Shieldmark is een octrooi- en merkenbureau dat zich bezig houdt met de intellectueel eigendomsrechten van bedrijven. Zij kreeg laatst een vraag over wanneer er sprake is van een depot te kwader trouw van een vervallen merk indien het depot verricht wordt door iemand anders dan de oorspronkelijke …

Het Platform onderwijs 2032 draait een stokoude plaat af. Wat een intellectuele armoede.

Niet willen rekenen getuigt van intellectuele luiheid.

Onderzoeksproject is gestart naar de belezenheid en de intellectuele nieuwsgierigheid van studenten. Het doel is uiteindelijk om studenten op te leiden tot leraren met sterke leesprofielen. Hieronder wordt verstaan leraren die lezen plezierig en nuttig vinden, leesvaardig zijn, frequent lezen, kennishonger en …

The successful policy intervention of the Anti-Counterfeiting Trade Agreement was the result of a combination of public and institutional advocacy. ACTA aimed to harmonise the combating of copyright infringements in the digital environment, which are believed to have been left out by the former agreements. …

In de praktijk heb ik gemerkt dat juist naar kleuters met een ontwikkelingsachterstand veel zorg uitgaat maar dat aandacht voor de emotionele en intellectuele behoefte, van kinderen met een hogere begaafdheid, in hun ontwikkeling minstens net zo belangrijk moet worden gevonden. Leerkrachten op de onderzoeksschool …

Onderzoeksvraag: In hoeverre voldoet de algehele extra ondersteuning op OBS de Wilgenstam aan de pedagogische en didactische behoeften van kinderen die voorlopen in hun intellectuele ontwikkeling en op welke manieren kan dit verbeterd worden?

Onderzoeksvraag: In hoeverre voldoet OBS de Wilgenstam, door inzet van de plusklas, aan de pedagogische en didactische behoeften van kinderen die voorlopen in hun intellectuele ontwikkeling en in hoeverre sluit dit volgens de betrokken ouders aan op hun ondersteuningsbehoeften en de behoeften van hun …