Dit HR-instrument zal een fysieke en digitale vorm aannemen binnen een organisatie. Hierbinnen zullen de deelnemers met en van elkaar leren door inzichten en kennis met elkaar te wisselen. Het digitale stagenetwerk heeft de vorm van een forum waarop deelnemers kunnen inloggen en via een lage drempel …

Structurele onderwijsvernieuwing met ICT ligt voor de hand omdat ontwikkelingen in ICT en toepassingen in het onderwijs elkaar steeds sneller opvolgen. Vanuit deze aanname is door Kennisnet het project Het Leren van de Toekomst uitgevoerd waarin is geëxperimenteerd met versnelde onderwijsvernieuwing …

Dit onderzoek is gedaan bij Staatsbosbeheer, tegen de achtergrond van ingrijpende veranderingen. De veranderingen noodzaken de organisatie om het innovatief vermogen te ontwikkelen, ofwel kennisproductief te worden. Om de vraag te onderzoeken of communities of practice (CoP’s) hieraan een bijdrage zouden …

De Dienst Uitvoering Onderwijs (duo) is op 1 januari 2010 ontstaan uit een fusie tussen twee uitvoeringsorganisaties van het ministerie van ocw: cfi en de Informatie Beheer Groep (IB-Groep). Door deze fusie worden mogelijkheden gecreëerd om de informatievoorziening in het onderwijsdomein te optimaliseren, …

Bij het aanleren van een motorische vaardigheid komt veel kijken. In dit onderzoek zijn verschillende theorien over motorisch leren onder de loep genomen. Voor en nadelen van de cognitieve theorie van o.a. Schmidt in relatie tot de ecologische benadering van Gibson e.a over het menselijk bewegen zijn …

In dit essay wordt gekeken naar de digitale wereld van jongeren, hoe jongeren daardoor veranderen en welke alternatieven voor de huidige school (of: alternatieve bronnen van leren) in de digitale wereld zijn te vinden. Aansluitend wordt aangegeven hoe gebruik kan worden gemaakt van werkvormen uit diezelfde …

Bij Fontys Hogescholen zijn met ingang van het lopende studiejaar studenten actief in minoren. Voor de studenten van de lerarenopleidingen is er een aanbevolen minor 'Innovatief beroepsonderwijs'. Uitgangspunt van de minor is de synergie die ontstaat wanneer activiteiten worden ontplooid waarbij Schoolontwikkeling, …

In dit paper wordt het SOOP-principe, dat mede is vormgegeven door Johan van der Sanden en zijn kenniskring, uiteengezet en wordt uitgelegd hoe dit principe gestalte zal krijgen in de Fontys-minor Innovatief Beroepsonderwijs. Deze vernieuwende minor zal in september 2006 van start gaan bij de lerarenopleidingen …

In dit artikel wordt ingegaan op de vraag of de huidige studenten van de lerarenopleiding nog wel les willen geven op een VMBO school gezien het imago wat deze schoolvorm hden ten dage volgens de pers heeft.Maar om op een VMBO school les te geven is competent omgaan met deze leerlingengroep een verreiste …

Voor organisaties is het broodnodig om in te zien hoe leerprocessen tijdens het werk plaatsvinden, ook zonder aansturing door opleidingsbeleid. Daarom is het noodzakelijk opleidingsbeleid te verbreden en om te vormen tot leerbeleid. Leren en werken zijn onlosmakelijk verbonden. De vraag is: wat leren …