Instructional dialogues: participation in dyadic interactions in multicultural classrooms.
E. Elbers; Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Prenger; T. Koole
Constantinopel: Multiperspectiviteit in geschiedenis. Experimentele lessenserie in het kader van het project Taalgericht de Vakken in!
C. van Boxtel; T. Erogluer; Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Fiori
De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek
Dr. Maaike Hajer (Lector)
The integration of mathematics and language learning in multiethnic schools
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Interaction in Two Multicultural Mathematics Classrooms. Mechanisms of Inclusion and Exclusion.
Dr. Maaike Hajer (Lector); T. Koole; J. Deen
Open ogen in de kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Conclusions
Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Deen; T. Koole
Teachers designs of language sensitive math lessons.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Introduction
T. Koole; Dr. Maaike Hajer (Lector)
Promoting mathematics and language learning in interaction
J. Prenger; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)