Met je hart bij de kinderen en met je hoofd bij de leerdoelen
Ingrid de Ron (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Een veranderingsproces voor onderwijs aan meer- en hoogbegaafden
Ine Segers (Begeleider); Karin Rosenbrand (Student)
In 7 stappen richting handelen...Dát werkt!
Wim van der Meulen (Begeleider); Ria Smeekens (Student)
Registreren is regisseren
Engelien van Westing (Student); Robert Jansen (Begeleider)
Groepsbesprekingen: hoe kunnen ze meer rendement op leveren
G.A.P.J. Geldens (Student); Rob van Seters (Begeleider)
Niet zomaar klassenmanagement
Ariette Riezebos (Begeleider); Ivette Muijsson (Student)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)
Van doelloos naar doelbewust
Patricia van Kessel (Student); Bertine de Vroedt (Begeleider)
Ontwikkelingsonderzoek naar het handelingsgericht volgen van de SEO van een kind in het Sbo
Jan Timmers (Begeleider); Lieke Tijmensen (Student)
Invoering groepsplannen
F. Kemmeren (Begeleider); M.E. Veelenturf (Student)