Good practices 2020-2021 Schuldhulpverlening Amsterdam
Otte, K.; Cuijpers, N.; Desain, L. (Lectoraat Armoede Interventies); Kruithof, M.J. (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Vignettes to measure social interactions among nonparental adults and parents in the neighbourhood: a validation study
Rumping, Sanne (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Move Healthy Intellectual Output 1 Report
Benjaminse, Anne; de Jong, Johan (Healthy Lifestyle, Sports And Physical Activity); Mombarg, Remo (Sports Science)
Cities for talent
Counihan, Marian; van Winden, Willem (Lectoraat Urban Economic Innovation)
Werkende aanpakken
Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Dijk, Dorien (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding); van Campen, Dilene; Mombarg, Remo
Collection of Inclusion Best Practices 2021
Nuno Pimenta; Vera Dekkers (Lid Lectoraat); SEDY2 Team
Bruggen bouwen tussen scholen
Isabelle Zellenrath (Student)
Policy for a Circular Economy in the Northwest European (NWE) region
Evert-Jan Velzing (Lid Lectoraat); Malou van der Vegt (Onderzoeker); Martijn Rietbergen (Onderzoeker); Ulrike Kirschnick (Onderzoeker); Hjalka Biernat (Onderzoeker); Olivier Talon (Onderzoeker); Soumaya Lafqir (Onderzoeker); Russell Yates (Onderzoeker)
Promoting instructional alignment in physical education teacher education
Ann MacPhail; Deborah Tannehill; Petter Leirhaug; Lars Borghouts
Tinkering as collective practice: a qualitative study on handling ethical tensions in supporting people with intellectual or psychiatric disabilities
M. Heerings; H. van de Bovenkamp; M. Cardol; R. Bal