Een onderzoek naar de relatie tussen motivatie en resultaat bij de leerlingen van 2 Kader-theoretische 1e klassen op CSG Het Noordik te Vriezenveen.
Dien Hegger (Begeleider); Peter Greven (Student)
Attributiestijlen
Hilde Vos (Student)
Denken in oplossingen
Jacqueline Nillesen (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Nu weet ik wat je nodig hebt
Sandra Wielick (Student); Willem Vlaming (Begeleider)
Wij leren, hij leert, ik blokkeer
Joslyn Jong (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Voorkom studievertraging!
Jeannet Huitema (Student); Marijke de Jager (Begeleider); Marianne Punter (Begeleider)
Gedragsproblemen en autisme spectrum stoornissen
Brenda Luider (Student); Tineke Vermeulen (Begeleider)
Spelling in de bovenlaag van de klas
Arwin van Veen; Nelline van Hees
Van 'ik kan dat niet' naar 'ik kan dat wel'!
Natascha Selevsek (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Toch nog bang, al zegt mijn juf dat ik het kan!
Jeff Bertens (Begeleider); Sonja Strik e.v. Brouwers (Student)