Het zelfstandig oplossen van conflicten is een vaardigheden die nodig is om goed te kunnen integreren in de toekomstige maatschappij. Het onderwijs is bij uitstek een geschikte plek om aandacht te besteden aan het vergroten van eigenaarschap bij het probleemoplossend vermogen. Op de stageschool heeft …

In dit artikel is er verslag gedaan van het onderzoek naar het verbeteren van de sfeer in klas Dbasis 7-8 van de Mytylschool in Tilburg. Om de sfeer te verbeteren is er gewerkt aan de samenwerkingsvaardigheden van de leerlingen. De groep, bestaande uit 10 leerlingen, heeft een leeftijd tussen de 10 en …

Tijdens dit onderzoek wordt er gekeken naar de zelfredzaamheid van de Syrische jongvolwassenen. Er wordt gekeken naar wat zij onder zelfredzaamheid verstaan, wat er wordt aangeboden door het COA om dit te bevorderen en of de bewoners op de hoogte zijn van de hulp die het COA aanbiedt. Dit alles met oog …

Landverhuizen is een ingrijpende gebeurtenis waar door ontwikkelingswerkers en organisaties vaak nog te makkelijk over wordt gedacht. Bij landverhuizen veranderen mensen niet alleen van land, taal, cultuur, werk, klimaat, etcetera, er verandert voor de ontwikkelingswerker tevens veel op het relationele …

De aanleiding voor dit onderzoek is dat er veel leerlingen een laag zelfbeeld hebben op de school voor speciaal basisonderwijs de Triade in Wolvega, omdat er binnen het huidige onderwijsaanbod steeds minder tijd en aandacht is voor sociaal-emotionele problemen van leerlingen. De doelstelling van dit …

Een effectmeting naar de nieuwe SOVA training 'Breingeheimen ' bij eerstejaars leerlingen van de Dikkenberg. Deze leerlingen zijn gediagnosticeerd met gedragsproblemen, leerproblemen en/of sociaal-emotionele problemen.

Inleiding Dit onderzoek is tot stand gekomen in samenwerking met ’s Heeren Loo, Groot Emaus. Hier wonen jongeren met een licht verstandelijke beperking, in de leeftijd van 12 tot 18 jaar, met (ernstige) gedragsproblemen en/of sociaal-emotionele problemen. Binnen de DSM-5 (2014) wordt een licht verstandelijke …

Moet nazorg wel of niet worden toegepast op instelling X waar ze te maken hebben met sociaal-emotionele jongeren die een zorgtraject van elf weken doorstaan en vervolgens klaar zijn. Op het moment dat ze klaar zijn, wordt er niet meer aan hun problematiek gewerkt en kunnen ze niet meer terecht bij Instelling …

Het doel van dit onderzoek is inzicht te krijgen in de huidige aanpak bij de Ambulante Onderwijskundige Begeleiding (AOB) en wenselijke verbeteringen in de begeleidingsgesprekken, om de opbrengsten op sociaal-emotioneel gebied van slechtziende of blinde leerlingen in het reguliere onderwijs te verhogen. …

De doelstelling van het promotieonderzoek is om meer inzicht te krijgen in zelf- management na een beroerte. Hiervoor hebben wij onderzoek gedaan naar de ervaringen en meningen van diverse betrokkenen in de CVA-revalidatie, namelijk de CVA-getroffenen, de partners en professionals. In totaal zijn zes …