Het nieuwe instrument Beschrijvende diagnostiek van het geweten helpt gedragswetenschappers om een gewetensprofiel van cliënten op te stellen. Om de gewetensfunctie te kunnen benaderen, moet inzicht worden verkregen in drie domeinen: empathie, zelfbewuste emoties en morele ontwikkeling.

Binnen het voortgezet speciaal onderwijs, cluster 4 zijn externaliserende gedragsproblemen veelvoorkomend. Externaliserend gedrag kan gelinkt worden aan onderregulatie. Het belang van het reguleren van emoties in deze levensfase is onderzocht en onderbouwd. Affectregulatie is het kunnen hanteren van …

In Zeeland worden regelmatig herinrichtingsprojecten uitgevoerd in de omgeving van dijken. Hiervoor kunnen verschillende aanleidingen zijn, zoals benodigde dijkversterking, natuurherstel en gebiedsontwikkeling ten behoeve van woningbouw, economie en recreatie. Vaak gaat het om een combinatie. In deze …

Aranka Dol doet onderzoek naar virtual personalized coachingssystemen voor o.a. emotie eters. Emotie eten wordt beschouwd als een risicofactor voor gewichtstoename, obesitas en eetstoornissen en wordt gezien als een belangrijk symptoom van overeten en eetbuien. Het onderzoek richt zich op het tegengaan …

Het stikstofplan van het kabinet trekt diepe sporen in het land. De emoties lopen hoog op: boeren voelen zich in hun bestaan bedreigd en schuwenharde acties niet. Wat vinden studenten en hun docenten?

Uit eerdere onderzoeken blijkt dat mensen van nature geneigd zijn om verbindingen met dieren te zoeken. Mensen kunnen dit doen door bijvoorbeeld het toeschrijven van menselijke eigenschappen en emoties aan een niet-menselijk wezen. Als mensen gehecht zijn aan een dier, kan zich dit uiten in het verwennen …

Het doel van deze studie was om meer inzicht te krijgen in de manier waarop mensen informatie verwerken na het zien van constructief nieuws. In dit kader werd een experiment (N = 575, 18 – 90 jaar) uitgevoerd om te onderzoeken hoe constructieve, in vergelijking met niet-constructieve, nieuwsverslaggeving …

Achtergrond: De Nederlandse GGZ schreef een position paper ‘neem sociaal-emotionele vaardigheden structureel op in het onderwijscurriculum, als basis voor welbevinden, goed leren, gezondheid en gelijke kansen’ (2022). Deze paper werd bepleit door meerdere partijen uit het onderwijs, wetenschap, beleid …

De wachtlijsten in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) zijn enorm lang en is daarom een actueel onderwerp dat steeds meer landelijke aandacht krijgt. Momenteel staan er zo’n 90.000 mensen op de wachtlijst voor psychische hulp bij de GGZ (Hesdahl, 2021). Deze mensen moeten langer dan 14 weken wachten …