Supporting the self-regulated use of retrieval practice
Marloes Broeren; Anita Heijltjes; P.P.J.L. Verkoeijen; Guus Smeets; Lidia Arends
A process model on changing design practice
Berit Godfroij (Onderzoeker)
Exploring differences between international business undergraduates’ conceptual understanding
Sue Ashley (Onderzoeker); Harmen Schaap (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Hoe word je lerarenopleider?
Bent, M. (Docent); Geffen, E. van; Ping, C.; Schelling, G.; Sniekers, P.; Want, A. van der; Beijaard, D.
The educational struggle with complexity
Koen Wessels (Lid Lectoraat)
Refining the Learning Analytics Capability Model
Justian Knobbout (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat); Johan Versendaal (Lector)
Collaborating in Complexity
Daan Andriessen (Lector); Berit Godfroij (Lid Lectoraat); Kees Greven (Lid Lectoraat); Marieke Zielhuis (Lid Lectoraat)
Change and Novelty for Industrial Designers in Complex Design Projects for Healthcare
Berit Godfroij (Lid Lectoraat); Remko van der Lugt (Lector)
Aanbieden van stageplekken
Luc Quaedackers (Student); Floor van Dijk (Begeleider)
Buddie: een serious game tegen kindermishandeling
Merwe, LKE (Liset) van de (Student)