'praktijkonderzoek door docenten als professionele leerstrategie'
dr Saskia Blom (Docent); dr Sanneke Bolhuis (Lector); dr Ilona Mathijsen (Docent); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Leren en veranderen
Sanneke Bolhuis (Lector)
'Het gaat niet over zwart en wit'
Drs. Kennedy Aquilino Tielman (Docent); Prof. dr. Douwe Beijaard (Lector); Dr. Sanneke Bolhuis (Lector); Perry den Brok
Onderzoek in de school?
Sanneke Bolhuis (Lector)
Ontwerprichtlijnen voor de professionele ontwikkeling van leraren met behulp van videofeedback en wederzijdse peer coaching
R. Schildwacht (Docent); J. van den Akker; S. Bolhuis (Lector)
Double knowledge creation: learning experiences from teachers doing their own practitioner research and experiences arising from the program for teacher practitioner research.
dr Sanneke Bolhuis (Lector); dr.ir Quinta Kools (Lector)
Verandering door praktijkonderzoek: vanzelfsprekend of utopie?
I. Mathijsen (Docent); S. Bolhuis (Lector)
Een explorerend kwalitatief onderzoek naar het leren consultvoeren door huisartsen in opleiding
S. Bolhuis (Lector); A.M. Meijerink; J. Pols; P.M. Boendermakers
Teacher learning through reciprocal peer coaching
R.C. Zwart; Th. Wubbels; S. bolhuis (Lector); Th.C.M. Bergen
Moeten wij een onderwijsvisie hebben?
Sanneke Bolhuis (Lector)