An educational design research into a more formative approach
Thijs de Jong; Menno Slingerland (Begeleider)
1+1=3
Kaylee Arriaans (Student); Kaitana van Workum (Student); Inge Verkoulen (Begeleider)
Het gebruik van Engels in TTO - lessen
Marijne Renkema (Student); Esther Geerse (Begeleider)
ADHD: ALLE DAGEN HEEL DRUK!?
Nick van Aerle (Student); Jan van der Velde (Begeleider)
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Alleen ga je sneller, samen kom je verder: een participatief actieonderzoek naar actieonderzoek tijdens het afstuderen
M. Priem (Onderzoeker)
Een goed begin is het halve werk
Bente Couwenberg
De dynamiek van begeleiden en beoordelen
Twan Arts (Student); Frans van den Heuvel (Begeleider)
Met ASS valt goed te leren
Rob Broersen (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Factsheet Zelfregulatie VMBO
van der Sluis, Alien; Mombarg, Remo (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Leistra, Simon (Praktijkgerichte Sportwetenschap); van Aart, Ingrid (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Pruim, Arjan (Praktijkgerichte Sportwetenschap)