Storyline approach
Pauline Jeuring; Cathrien Kats; Peter Geerdink
MaKey- MaKey
Karel Eggen; Crista Casu; Chantalle Caenen
Professor Piet Steenkamp als bron van inspiratie
ir.ing Ruud Thelosen (Docent)
Hoe een natuur & techniek les een wetenschap & technologie les werd door het stellen van goede vragen
R. Gresnigt (Docent)
Opbrengstgericht werken bij techniek
Michelle Teuben; Jan Kruimink
Wetenschap & Technologie: leren in samenhang
Lou Slangen (Lid Lectoraat); Rens Gresnigt (Docent)
'Wat je kunt verzinnen, kun je ook maken!' : 3D-printen op basisscholen in Almere
Saskia van Oenen (Lid Lectoraat); Hanno van Keulen (Lector)
Onderzoekende houding bij leerkrachten en leerlingen stimuleren
Peter Geerdink; Fleur de Jonge; Simon Olbertijn (Docent)
Career writing
Rob Poell; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mijke Post (Lid Lectoraat); Reinekke Lengelle
Living Labs als een Vehikel voor (Onderwijs)innovatie
Ellen Sjoer (Lector)