Twee jaar jongerenwerk op Amsterdamse scholen: een onderzoek naar implementatie, doelrealisatie en versterking
van Dijk, Tara (Lectoraat Youth Spot); Koetsenruijter, Rosa (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Sieckelinck, Stijn (Lectoraat Youth Spot)
Aan de slag met peerfeedback met behulp van de toolkit Leerlingvaardigheden voor Formatief Evalueren.
Edwin Buijs; Marjoleine Dobbelaer
Didactiek voor Vak en Beroep [najaar 2023]
Siebrich de Vries; Marco Mazereeuw
Fermenteren
Tacken, M. (Docent); Weij, C.
Ook de docent profiteert
de Vries, Wietske; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Wolfensberger, Marca
Omgaan met armoede op scholen: handreiking voor po en vo (ed. 2022)
M.E.A. Lusse; A. Kassenberg
Omgaan met armoede op scholen
Lusse, Mariëtte; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving)
Bewegingsbanen, bobbelbanen en freerunningtracks
van Gelder, Wim; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Leer zelf zelfregulerend leren
Catuja Buruma (Student)
Werkdruk in het primair onderwijs
Inge van Son (Student)
HL Prijs 2022