Due to fast and unpredictable developments, professional education is challenged with being responsive, which demands a rethinking of conventional curriculum development approaches. Yet, literature on curriculum development falls short in terms of recognising how to react rapidly and adequately to these …

Lage studieresultaten houden niet altijd verband met geringe beheersing leerstrategieën Hoewel het verband tussen zelfgereguleerde leerstrategieën en studiesucces bekend is, heeft het weinig zin om elke student met lagere cijfers een cursus in het gebruik van deze strategieën aan te bieden. Onderzoekers …

Naast mijn werk als lector bij Zuyd Hogeschool ben ik bij de Universiteit Maastricht en bij ouderenzorgorganisatie Sevagram werkzaam op het thema Innovatiemanagement. Omdat ik ondersteun bij het opzetten van innovatiebeleid woonde ik een cursus Design Thinking bij voor leden van het Innovatieplatform …

In dit rapport worden de resultaten van de Sociale Innovatie Monitor Limburg 2019 (SIML) gepresenteerd. Dit onderzoek naar sociale innovatie in Limburgse organisaties werd van januari 2019 tot mei 2019 uitgevoerd door het Lectoraat Employability van Zuyd Hogeschool en het Researchcentrum voor Onderwijs …

Politie, Openbaar Ministerie, wetenschap en onderwijs vinden elkaar in het project Follow The Money. Dit project ging begin dit jaar van start. In Follow The Money staat innovatie in het opsporen van illegale geldstromen en fraude rondom de georganiseerde hennepteelt centraal. De politie werkt in het …

Dankzij een enorm aantal digitale sporen konden forensisch onderzoekers de werkwijze van de aanvallers op de Universiteit Maastricht achteraf precies analyseren. Wie, wat, waar en wanneer wordt dankzij al die sporen met behulp van datascience heel duidelijk. Dergelijk digitaal bewijs wordt dan ook steeds …

De ransomware-aanval op de Universiteit Maastricht (2019) en de wiperware-aanval op Maersk (2017) hebben pijnlijk aangetoond dat grote incidenten niet te voorkomen zijn en zelfs kunnen uitmonden in een cybercrisis. De mate waarin organisaties in staat zijn om de impact van cybercrises te beperken, wordt …

Inleiding: In bepaalde groepen in de samenleving komt een ongezonde leefstijl vaker voor, bijvoorbeeld bij mensen met een lage sociaaleconomische status. In Nederland is er steeds meer aandacht voor het bevorderen van een gezonde leefstijl. Op dit moment is weinig bekend over een passende leefstijlinterventie …

Het onderwijs dient leerlingen klaar te stomen voor de wereld van morgen. De hiervoor benodigde 21st century skills kunnen worden aangeleerd met behulp van Flipping the Classroom. Bij deze manier van onderwijs wordt buiten de les om naar instructievideo’s gekeken, zodat in het klaslokaal meer tijd kan …

Introductie Het PHASE – onderzoek is een initiatief vanuit de Universiteit van Maastricht, die het beweeg- en verplaatsingsgedrag onderzoekt bij kinderen die de overstap maken van het basisonderwijs (groep 8) naar het voortgezet onderwijs (brugklas). Het blijkt dat het beweeggedrag van kinderen die naar …