Bijdrage 3 van symposium 285 Samenwerken in het speciaal onderwijs bekeken vanuit verschillende perspectieven

De rol van de Praktijk Ondersteuner Huisartsenpraktijk – Geestelijke Gezondheidszorg (POH-GGZ) neemt steeds meer toe in de behandeling van mensen met milde psychische klachten. Om de POH-GGZ te ondersteunen bij hun werkzaamheden is de applicatie Liv ontwikkeld. Liv biedt verschillende E-mental health …

Presentatie voor wethouder Carine Bloemhoff

Dit is een kwalitatief onderzoek naar de gebruiksintentie van Robot Maatje door de autismebegeleiders binnen het Regionaal Autisme Centrum in Helmond. Hierbij is onderzocht wat de bevorderende en belemmerende factoren zijn, volgens de autismebegeleiders bij het gebruiken en inzetten van Robot Maatje …

Binnen het forensisch psychiatrisch centrum Rooyse Wissel Klinisch Behandelen heerst een verbeterbehoefte onder de medewerkers van de afdeling Tijdbesteding, Leren en Werken. De samenwerking wordt verbeterd door het aanspreekgedrag onder de medewerkers aan te pakken. Dit wordt gerealiseerd door het inzetten …

De interventie is opgezet, naar aanleiding van het onderzoek naar de gebruiksintentie van de autismebegeleiders binnen het RAC. Samenwerken blijkt uit dit onderzoek een belangrijke factor te zijn om Robot Maatje te willen gebruiken, aangezien zij verwachten dat de bijkomende lasten bij de inzet van Robot Maatje …

Dit onderzoek is in samenspraak met de Gemeente Leiden en Leren met de Stad uitgevoerd om de veiligheidsbeleving van LHBTIQ+-ers rondom de uitgaansgelegenheden in Leiden in kaart te brengen. De gemeente heeft verkennend onderzoek gestart naar de veiligheidsbeleving in werk, sport en de sociale setting …

De opdrachtgever voor het onderzoek is de LEVgroep. Een brede welzijnsorganisatie met onder andere de taak om de inburgering en participatie van vluchtelingen en statushouders te stimuleren en faciliteren. Nieuw landelijk onderzoek betreffende statushouders heeft uitgewezen dat participatie en inburgering …

Inleiding De overheid heeft de overtuiging dat het belangrijk is om kinderen op de basisschool les te geven over relaties en seksualiteit. Vanuit deze overtuiging heeft de overheid basisscholen sinds 2012 verplicht om de leerlijn relationele en seksuele vorming een plek te geven in hun onderwijscurriculum …

Dit onderzoek dient als een verdiepingsslag in een lopend intern onderzoek binnen de speciaal onderwijs scholen van RENN4. Hierin wordt onderzocht hoe de inpandige samenwerkingen van RENN4 en haar zorgpartners kunnen worden versterkt. Deze samenwerkingen zijn opgezet om de zorgvraag en de onderwijsvraag …