The creation of we study, we grow
Sam den Hartog (Student); Mark Habibuw (Begeleider)
A knowledge broker in the middle:making connections in the city.
Ginger Baegen (Student); Karijn Nijhoff (Onderzoeker); Sam Peper; Katja Rusinovic (Lector); Stefanie Schuddebeurs (Onderzoeker)
Aardbevingen
Bal, Ihsan Engin; van Rein, Ben; Pot, Hanneke ; Bulder, E.A.M.; Sportel, Sam
Onderzoek naar de beleving van de versnelde beoordelingsprocedure rond de versterking van woningen in Krewerd
Pot, Hanneke (Leefomgeving In Transitie); van der Sluis, Chantal (Leefomgeving In Transitie); Bulder, Elisabeth (Leefomgeving In Transitie); Sportel, Sam
Putting decision mining into context
Sam Leewis; Koen Smit; Martijn Zoet (Lector)
Naar een zinvolle dagbesteding en werk
Sam Rosen (Student); Bram Gootjes (Begeleider)
Versterken “met gezond boerenverstand”
Pot, Hanneke (Leefomgeving In Transitie); Bulder, Elisabeth (Leefomgeving In Transitie); van der Sluis, Chantal (Leefomgeving In Transitie); Sportel, Sam; Sas, V. (Leefomgeving In Transitie)
Afstuderen met authentieke beroepsproducten
Lottie Kuijt-Evers (Docent); Britt Kraaijevanger; P.G. (Peter) Renden (Docent); Sam J.C. Schrevel (Docent); Jeroen Dikken (Docent)
Creating a functional prototype
Freriks, SL (Sam) (Student)
Bewegen in een multidisciplinaire groep
Sam Beukeboom (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)