Persoonlijkheidsaspecten van de oudere mens en van de zorgafhankelijke kwetsbare oudere met psychische problematiek in het bijzonder zijn in de finale levensfase van groot belang voor zowel de ervaren kwaliteit van leven als de functionele autonomie. De persoonlijkheid is als het ware het vehiculum dat …

Het onderzoeksdoel en de vraagstelling luiden als volgt: het lectoraat ‘Volwaardig leven met autisme’ wil zien te achterhalen hoe de communicatie werkt tussen mensen met en zonder autisme. Het blijkt namelijk dat mensen met autisme op een andere manier communiceren dan mensen zonder autisme. Hierdoor …

De hoofdvraag is: Hoe kunnen ambulant medewerkers van het CJG oplossingsgericht werken toepassen in het ondersteunen van multiprobleemgezinnen en/of ouders met een lvb, aansluitend bij de wensen en behoeften van deze ouders? Bij deze hoofdvraag zijn verschillende deelvragen opgesteld. De deelvragen …

In een eerdere bijdrage aan dit tijdschrift betoogden de auteurs dat geestelijk verzorgers een rol zouden kunnen pakken in de begeleiding van maatschappelijk bevlogen vernieuwers. De ervaringen van transcendentie van deze groep vernieuwers worden in dit artikel verder verkend. Op basis van daarvan stellen …

Zowel de studenten als het lectoraat Volwaardig Leven met Autisme hadden het doel om met dit onderzoek meer inclusie en bewustwording te creëren. Daarbij is antwoord gezocht op de vragen: hoe denken leerkrachten over de begeleiding van leerlingen met autisme en sluiten scholen goed aan op de behoeften …

Dit praktijkgericht onderzoek gaat over onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsleeftijd tot 24 maanden. Er wordt onderzocht hoe de ontwikkeling bij deze leerlingen verloopt, wat de behoeften zijn en welke ontwikkelingstaken passend zijn. De focus ligt op de sociaal-emotionele en verstandelijke …

Dit afstudeeronderzoek is gemaakt in opdracht van het lectoraat Werkzame Factoren in Jeugd- en Opvoedhulp (WFJO). Het doel van het lectoraat WFJO is om kennis te verkrijgen en te delen over de effectiviteit van samenwerkingsrelaties tussen de professionals en cliënten. Het lectoraat WFJO werkt nauw samen …

Het onderzoek is uitgevoerd vanuit het lectoraat Werkzame Factoren Jeugd- en Opvoedhulp. Het Lectoraat doet onderzoek in de praktijk om meer kennis te verzamelen om op een effectieve manier aan de samenwerkingsrelaties te werken tussen professionals en gezinsleden (Hogeschool Arnhem Nijmegen, z.d.). …

Het plan van aanpak en onderzoek is geschreven naar aanleiding van de afstudeeropdracht van de opleiding pedagogiek aan de HAN. Dit onderzoek wordt uitgevoerd bij het leeratelier Jongeren Inclusie en Participatie (JIP). JIP is onderdeel van de werkplaats Sociaal Domein Arnhem en Nijmegen en is gevestigd …