Exploring teacher awareness of intuition and how it affects classroom practices: conceptual and pragmatic dimensions
Jürg Thölke (Lector); Rob Martens (Onderzoeker); Susan McKenney (Onderzoeker); Gerbert Sipman (Onderzoeker)
Deaf landscape
Andrej Badin (Student)
Fases van Handelen bij Pesten op de Hildegaertschool
Spruijt, Rosanne (Jeugd, Educatie En Samenleving); Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Petri, Dorien (Jeugd En Leefomgeving); van der Honing, Ninja (Jeugd En Leefomgeving); Dekker-Calado, Gabriëlla
Stappenplan bij Pesten op de Buitenburcht
Spruijt, Rosanne (Jeugd, Educatie En Samenleving); Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Petri, Dorien (Jeugd En Leefomgeving); van der Honing, Ninja (Jeugd En Leefomgeving); Dekker-Calado, Gabriëlla
Perfect disguises
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); de Graaff, Rick
Effectiveness of educational approaches for elementary school pupils (11 or 12 years old) to combat fake news
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat); M.A.L.E. (Marianne) Hermans
Current developments in bilingual primary education in the Netherlands
Rick de Graaff (Lector); Oana Costache (Onderzoeker)
Opening up spaces for meaningful engagement in educational praxis
Nicolien Montesano Montessori (Lid Lectoraat); George Lengkeek (Onderzoeker)
Entering the car park
Gerard Dummer (Lid Lectoraat); Elwin Savelsbergh (Lector); Paul Drijvers (Onderzoeker)
Pupils' knowledge building as a co-constructed process; a quantitative approach.
Steenbeek, Henderien (Diversity In Learning And Behavior); de Ruiter, Naomi