'Er is een onderzoek gedaan naar de leerstijlen, werkgeheugen en de interactie tussen docent en leerlingen. Naar aanleiding van dit onderzoek is er gekeken waarbij rekening gehouden behoord te worden met betrekking tot maatwerk leveren in het Voortgezet Speciaal Onderwijs. Het meesterstuk is gericht …

" In dit onderzoek wordt onderzocht hoe een RT'er op een reguliere basisschool begaafde en hoogbegaafde leerlingen uit de middenbouw kan begeleiden op het gebied van rekenen. Uit literatuurstudie is gebleken, dat er twee interventies mogelijk zijn om het onderwijs voor begaafde en hoogbegaafde leerlingen …

"Met dit onderzoek is gekeken naar de mogelijkheid om inhoud te geven aan de pauze om het gevoel van veiligheid binnen de praktijkschoolschool te vergroten. Aanleiding hiervoor is een onrustige pauze en nasleep in het gedrag van leerlingen in daarop volgende lessen. Wat doen de regels met het gedrag …

Onderzoek naar de stagevoorbereiding in de onderbouw van Praktijkschool Het Kwadrant te Bergen op Zoom. Onderzoek naar de ervaringen van stagebureau en stagebedrijven.

Het doel in dit onderzoek is om een bijdrage te leveren aan de gemeenschappelijke visie van de school door erachter te komen hoe het ervoor staat met de pedagogische aanpak van één klas en hoe docenten en leerlingen het pedagogisch klimaat ervaren. Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen …

Dit verslag gaat over praktijkonderzoek op een praktijkschool naar hoe leerlingen betrokken zijn/kunnen worden bij hun stage leerdoelen. In de theoretische ondersteuning wordt gekeken naar welke factoren een rol spelen bij eigenaarschap van een leerling bij leerdoelen.

Dit onderzoek is ontstaan vanuit een gevoel van onvrede onder de teamleden over de wijze waarop veranderingen in onze school worden doorgevoerd. In de huidige situatie geven mentoren de theorielessen apart van de praktijklessen en worden de praktijklessen alleen gegeven door vakdocenten. In de nieuwe …

Dit meesterstuk onderzoekt op welke manier leerlingen van een praktijkschool voor, tijdens en na een coachgespek ondersteuning behoeven. Deze ondersteuning is erop gericht de leerlingen te helpen om de inhouden van coachgesprekken mee te laten nemen naar de praktijk. Naar voren komen tranferbevorderende …

Voor dit onderzoeksverslag is onderzoek gedaan naar het voortgezet technisch leesonderwijs op mijn praktijkschool. Het leesonderwijs is bekeken en beoordeeld op aspecten van o.a. effectief leesonderwijs. Aan de hand van een (quasi)experimenteel onderzoek zijn er interventies uitgevoerd binnen het leesonderwijs …

In mijn functie als groepsleerkracht op Praktijkschool A. is te lezen in dit onderzoek hoe ik tot het beantwoorden van de onderzoeksvraag over het verbeteren van de coachingsgesprekken ben gekomen en wat daar aan heeft bijgedragen.