Lezen is een essentieel aspect van onderwijs. Onderzoek wijst uit dat vrijwillig lezen leidt tot goede leesvaardigheid, schrijfvaardigheid, woordenschat en kennis van spelling. Bij de basisschool in Haren vindt men lezen belangrijk. De basisschool betreft een school met vier stamgroepen in de bovenbouw. …

Dit onderzoek is uitgevoerd op de basisschool en een andere basisschool. In september 2021 zullen deze scholen samengevoegd worden en doorgaan als de basisschool. Er zal gewerkt worden met units en ontwikkelpleinen. Lerend spelen zal een belangrijke plek innemen binnen de onderbouwunit. Een belangrijke …

Kindermishandeling is een groot maatschappelijk probleem. Jaarlijks treft veel kinderen in Nederland dit lot en ondanks pogingen door veel instanties en personen om het tij te keren zijn we er nog lang niet. Door de coronacrisis zijn er zelfs signalen dat de gevallen van kindermishandeling toenemen. …

Het Dockinga College wil hoogbegaafde leerlingen tegemoetkomen in de didactische en pedagogische wensen. Hierbij speelt de leerlingbegeleiding op de school een belangrijke rol. Vanuit de ondersteuningsstructuur bleek dat leerlingen met hoogbegaafdheid nog extra begeleiding binnen de school nodig hadden. …

Dit onderzoek heeft als doel om vast te stellen of een ‘beweegkieswijzer’ een positief effect kan bewerkstelligen op de mate waarin leerlingen het gevoel van autonomie, competentie en betrokkenheid (samengevoegd als de pedagogische bekwaamheden) ervaren van de groepsleerkracht die de beweegtussendoortjes …

Uitnodiging van Stichting Kunst & Cultuur om tijdens de ICC-cursus te spreken over het onderwerp Muzikale Identiteit

Dit onderzoek richt zich op de bovenbouw van de basisschool. Dit zijn de groepen 6a, 6b, 7, 7/8 en 8 en hun leerkrachten. De hoofdvraag van dit onderzoek is: Hoe kunnen de bovenbouwleerkrachten van de basisschool het CKV-atelieraanbod aan laten sluiten bij de leerwensen van hun leerlingen?

Wicked Arts Assignments zijn gewaagde, ongebruikelijke, dwarse, grappige, poëtische, inspirerende, sociaal betrokken of anderszins uitdagende kunstopdrachten. Iedereen die kunstlessen geeft, kent ze: zo'n opdracht die ogenschijnlijk simpel is, maar die deelnemers, studenten en leerlingen maximaal uitdaagt. …