Ruimte voor de natuurlijke bewegingsdrang van kinderen uit groep 3 van de basisschool
Lucie Boersma (Student)
Stabiliteit van leesplezier en leesvermijding
Tuijl, C (Cathy) van (Lector); Gijsel, M.A.R. (Martine) (Researcher)
De rol van technisch lezen, woordenschat en metacognitie bij het begrijpend lezen van een- en meertalige leerlingen in het vmbo
E.J. van Schooten (Lector); R. van Steensel; A.J.S. van Gelderen (Lector); M. Trapman; P. Sleegers; R. Oostdam; I. de Milliano; J. Hulstijn
In de ban van de groepsdynamiek
Drs. Joep Hanrath (Lid Lectoraat)
Pleegzorg en empowerment: (on)verzoenbaar
Skrällan de Maeyer; Frank van Holen; H.M. Pijnenburg; Harm Damen; Johan Vanderfaeillie
De rol van sociaal-emotionele en gedragsmatige aspecten bij het leerproces van jonge kinderen
Hamerslag, Robert; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Tavecchio, Louis
Preventie van gedragsproblemen bij leerlingen in het basisonderwijs
Haster, Myrthe; Blok, Henk; van Overveld, Kees; van Lier, Pol; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Pesten en sociale veiligheid op scholen
Annemiek Broersen (Docent); Anja Ossenblok (Docent); Nicolien Montesano Montessori (Associate Lector)
Passend Onderwijs
Annemieke Mol Lous (Lector)
Ongewenst gedrag van vmbo-leerlingen in relatie tot hun behoefte aan autonomie, competentie en sociale relaties
Koerhuis-Pasanisi, Marie-José (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)