'In dit meesterstuk is in de eerste plaats gekeken wat de scholen al gerealiseerd hebben als het gaat om een goede begeleiding van (hoog)begaafde kinderen. Vervolgens is bekeken wat nodig is om die begeleiding optimaal vorm te geven. Ook is meegenomen in hoeverre de scholen bereid zijn om zich te ontwikkelen …

Met dit actieonderzoek beschrijf ik hoe je op een kwalitatief goede wijze kunt werken met een ontwikkelingsperspectief op een basisschool. Het beleidsstuk "Opbrengsten" van Cees Bos over kwaliteitszorg is de leidraad en heeft richting gegeven aan mijn onderzoek.

Ontwikkelingsonderzoek naar het handelingsgericht volgen van de sociaal emotionele ontwikkeling van een kind in het Speciaal Basisonderwijs.