Toetsen wordt vaak ingezet als afsluiting van het leerproces. Dat is jammer, omdat hiermee ook het leren stopt. Door toetsing en leren (meer) met elkaar te integreren kan ‘het toetsen’ worden ingezet om zicht te krijgen op het leerproces, en om het leren te sturen en stimuleren. Programmatisch toetsen …

Iedere leeromgeving met het werkveld is uniek. Hoewel de uitvoering er anders uit kan zien, afhankelijk van de context van het bedrijf en de daar aanwezige rollen, liggen er dezelfde basisprincipes aan ten grondslag. Het organiseren van het leerproces en het begeleiden van studenten in hybride leeromgevingen …

Over the past two decades, a practice has developed in the Netherlands whereby organizations capture the outcome of a moral deliberation in a separate document they call ‘moresprudence’. Part of the reason for doing this is that employees who did not attend the deliberation still have access to the knowledge …

Door te tuinieren kunnen leerlingen in de buitenlucht hun zintuigen laten prikkelen. Geen klassieke busopstelling in een klaslokaal, maar tussen de planten en insecten op ontdekking gaan. Eerder onderzoek met bewegingssensoren toonde aan dat de leerlingen gemiddeld 28% van de tijd behoorlijk tot zeer …

Dit praktijkgericht onderzoek vindt plaats in een middelbare school in Vlaanderen met richtingen op ASO-, TSO- en BSO-niveau. De aanleiding was de uitval van leerlingen in het tweede jaar van de tweede graad ondanks de remediëringsinitiatieven die worden aangeboden. Een literatuurstudie toont dat het …

Inleiding Revalideren is leren, wat betekent dat revalidatie elementen van een leerproces in zich moet hebben. Deze elementen zijn door Inge Vuijk vertaald naar 11 leerprincipes. Het leerprincipe ‘’eigenaarschap’’ betekent bijvoorbeeld dat de patiënt zelf doelen stelt en eigenaar is van zijn eigen revalidatieproces. De …

De visie op onderwijs binnen de opleiding logistiek management is dat leren een persoonlijk en continu proces is, waarbij het leren zelf en de professionele ontwikkeling van de student centraal staan. Deze thesis behelst een onderzoek waarbij kwalitatieve data zijn verzameld middels een methode geïnspireerd …

Dit praktijkgericht onderzoek werd geschreven tijdens mijn opleiding als Master Educational Needs met als afstudeerrichting “begeleiden”. Het onderzoek heeft betrekking op het begeleiden van een leerkrachtenteam in het opstellen van een plan van aanpak voor het houden van formele leerlingcontacten. Op …

School X zit in de implementatiefase van een onderwijsinnovatie. De mbo-school wil met de nieuwe onderwijsstructuur een toekomstgerichte krachtige leeromgeving creëren en streeft naar onderwijs met een goede aansluiting op de realistische beroepspraktijk en het ontwikkelen van eigenaarschap bij studenten. …

De opgave om jongeren zelfstandig te kunnen laten functioneren in de maatschappij, vraagt om onderwijs dat eraan bijdraagt dat jongeren zelf keuzes leren maken. Zelfstandig leren vraagt om een ontwikkeling in het onderwijs, waarbij de docent meer aandacht besteed aan het leerproces van de leerling. Om …