In Nederland bestaat onduidelijkheid bij zorgverleners over het proces van inzetten van loophulpmiddelen. Het doel van dit onderzoek is het inventariseren van het huidige proces van inzetten van loophulpmiddelen. De onderzoeksvraag luidt: Wat zijn de ervaringen van fysiotherapeuten en ergotherapeuten …

60 deelnemers. Een middag met demonstraties en andere resultaten van onderzoek Uiteindelijk realiseren bedrijven hun toegevoegde waarde op de werkvloer. En daar gaat het vaak mis door onduidelijke, of soms zelf foute, werkinstructies. Problemen liggen bij de zender, degene die de werkinstructies maakt, …

Van watskeburt tot whodunit gaat over het reconstrueren van scenario’s. Scenariodenken is een breedgedragen begrip in de opsporing. Maar wat er daadwerkelijk mee bedoeld wordt of hoe je dit inhoudelijk vorm kunt geven; daarover verschillen de inzichten. In dit boek worden wetenschappelijke theorieën …

Dit document geeft een overzicht van de bevindingen over het Factory-as-a service concept. Gedurende het SMITZH project heeft het lectoraat Smart Sustainable Manufacturing gezocht naar antwoorden op een aantal vragen: Welke initiatieven bestaan er, waar ondernemers elkaar helpen via het beschikbaar …

Wie verständlich ist das ETpro Manual in Anbetracht der Anwendung des Tools? Wie schätzen die Nutzer_innen des ETpro ihr Vorwissen zu den Inhalten des ETpro ein? Wie beurteilen die Nutzer_innen die Verständlichkeitsmerkmale im Manual? Sind Informationen und Erläuterungen im Manual ausreichend für eine …

In mijn visie is een master Educational Needs in staat collega’s te begeleiden binnen complexe onderwijswijssituaties. Deze visie heeft geleidt tot de ambitie om binnen de master EN ervaring op te doen met coachen . Dit praktijkgericht onderzoek wordt uitgevoerd op het Nuenens College. De mentor van …

Smalle stoepen, geparkeerde fietsen en andere obstakels op de weg, het zijn allemaal obstakels die mindervaliden dagelijks tegenkomen. In Nederland wonen ruim twee miljoen Nederlanders met een beperking, deze mensen zijn slechtziend, blind of doof of hebben een lichamelijke of verstandelijke beperking …

Om aan de onvermijdelijke verschillen in een diverse Vlaamse klas tegemoet te komen, is binnenklasdifferentiatie essentieel. In GO! basisschool Sneeuwwitje wil men werken met een door de leerling "zelfgereguleerde gedifferentieerde instructie" die men "het sporenbeleid" noemt. Volgende werktheorie wordt …

Inleiding: Klinisch redeneren is geen exact vak, maar de differentiaal diagnose kan wel getoetst worden door gebruik te maken van diagnostische methodes om zo tot een werkdiagnose te komen. Hiervoor zijn diverse hulpmiddelen beschikbaar op de ambulance. Een daarvan is de capnoneusbril welke ingezet kan …

De doelen voor de begeleiding van leerlingen met autisme op onze school worden nu opgesteld zonder de leerling daar zelf bij te betrekken. Dit strookt niet met ons streven naar eigenaarschap en zelfredzaamheid. Voor dit onderzoek heb ik de oplossingsgerichte gesprekstechniek aangepast aan leerlingen …