Door Neuromotor Task Training niet meer op je tenen hoeven te lopen, maar het wèl kunnen?
Céline Swart (Student)
Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD: Multipele Casestudie – Kwalitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
Developmental Coordination Disorder and the risk of overweight and obesity : a systematic review
Coen Hendrix (Student)
Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD : Multipele Casestudie - Kwantitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
Module om de fantasie te stimuleren voor kinderen in de kinderrevalidatie die moeite hebben met het reguleren van behoeftes en gevoelens
Lisanne Hogeling (Student)
Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD?
Wendeline Pompe (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
"Soms is het net alsof je handen ruzie hebben met elkaar!":
Ineke ten Cate (Student); Kara Vloet (Begeleider)
'Ik kan het wél!':
Ine Vermeer (Begeleider); Koos Adriaans (Student)
DCD: kinderen met (licht) motorische problemen
Marieke Haens (Student); Marja van Esch (Begeleider)
Mental practice in children: a systematic review
Simone Friedrich (Student); Susy Braun (Begeleider); Eva Schmitz (Student)