"Het meesterstuk beschrijft het effect van de werkwijze compacten en verrijken op het leerrendement en de motivatie van zes(meer)begaafde rekenaars in groep zeven. Aan de hand van rekenprestaties en persoons-kenmerken wordt bepaald wie er mee kunnen doen. Leerresultaten en motivatie voor de rekenles …

Om het rekenonderwijs te verbeteren op basisschool De Klimboom richt ik mij op de volgende deelvragen: - Hoe kan ik (compacten en) verrijken toepassen binnen de methode Pluspunt en in de kleutergroep? - Hoe ga ik 'Maatwerk Rekenen' inzetten voor zwakke(re) rekenaars in combinatie met de methode Pluspunt? - Hoe …

Een hoogbegaafde leerling waarbij binnen de leerstof van rekenen compacten en verrijken wordt toegepast laat zien niet genoeg gemotiveerd te zijn voor het aangeboden werk. Gekeken wordt welke interventie nodig is om de leerling zich eigenaar te laten voelen van zijn eigen onderwijsleerproces en zo zijn …

'Dit onderzoek is ontstaan vanuit mijn schoolpraktijk, waarin enkele hoogbegaafde leerlingen niet presteerden volgens de verwachtingen van de leerkracht. Het verschijnsel onderpresteren is te definiëren als 'langdurig minder presteren dan op grond van iemands capaciteiten verwacht zou mogen worden.' …

Op het Twents Carmel College locatie Denekamp heb ik onderzoek gedaan naar de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. Deze leerlingen worden door de basisschool voorgedragen als goede VWO leerlingen en vervolgens getest door het Centrum voor Hoogbegaafdheids Onderzoek uit Nijmegen (CBO). De …

Samenvatting De centrale onderzoeksvraag van dit onderzoek is: Zorgt het structureel werken met compacten en verrijken op het gebied van rekenen voor een hoger welbevinden voor de A leerlingen in de groepen 4 van Basisschool T.? Compacten en verrijken is de methode die wordt gebruikt om te zorgen …

Samenvatting Het is de taak van de school in het kader van Passend Onderwijs, tegemoet te komen aan de specifieke onderwijsbehoeften van o.a. de (hoog)begaafde leerling en tot een passend onderwijsaanbod te komen. Juist voor deze doelgroep is maatwerk belangrijk, omdat het gevaar bestaat dat de in potentie …

Dit praktijkonderzoek geeft antwoord op de onderzoeksvraag: kan OBS Molenakker een talentarrangement aanbieden, met een passend aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen? Het doel is het in kaart brengen van de onderwijsbehoeften van meer- en hoogbegaafde leerlingen, leerkrachten, zorgteam en directie …

Dit onderzoek gaat over de begeleiding van een leerling in groep 6 die hoogbegaafd is. Het onderwijs op onze school bood te weinig uitdaging voor haar,ondanks het feit dat ze al een al een jaar versneld is. De keuze is gemaakt om haar in haar eigen klas te gaan begeleiden met behulp van de remedial …