Werken en leren in ontwikkelwerkplaatsen. Innovaties in het samenwerken van formele en informele zorg rondom mensen met cognitieve beperkingen
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat); Jean Pierre Wilken (Lector)
Ontwerp en ontwikkeling van iPad cover voor gebruik door ouderen met dementie
Dr. A.L. Cordia (Lid Lectoraat)
Gaming supports youth with aquired brain injury?
Karen van Stein Callenfels (Lid Lectoraat); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); Inge Verhoeven (Lid Lectoraat); M.A.M. (Monique) Berger (Lid Lectoraat); Thea Vliet Vlieland
Zintuiglijk Profiel als Hulpmiddel bij het Terugdringen van Overbelasting bij Pubers met een Auti
Marijke Reith (Begeleider); J.M.L.A. Mennes (Student)
De relatie tussen houdingscontrole & cognitie bij ouderen
Sandra van Rooijen
Schrijven zegt meer!
W. Boschma (Begeleider); Anita Jongbloed (Student)
Ondersteuningsgroep voor mensen met een beperking: wie, waarom en hoe. Onderzoek naar aanpassingen voor de ondersteuningsgroepmethodiek voor volwassenen met een beperking in een woonvorm
M.M. Langendonk (Begeleider); E. Gomperts (Begeleider); Jose Kroezen (Student)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider); S.J. Wolf (Student)
Een evenwichtstoornis??? : de belangrijkste aandachtspunten in de psychomotorische therapie bij de behandeling van volwassenen met psychosomatische klachten in combinatie met een licht tot matige verstandelijke beperking
Fred Dijk (Begeleider); Berber Dijkstra (Student); Dineke Jol (Begeleider)
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)