Kwalitatief onderzoek naar de signalering van gedragsproblemen bij kinderen in de basisschoolleeftijd
Rijk Zandsteeg (Student); Margriet Bakker (Student); C. Stroo (Begeleider); Layla van der Pol (Begeleider)
Onderzoeksrapport ‘Impliciete kennis’
Wekker, Charlotte
Preventief – en omgevingsgericht werken vanuit het CJG
Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving)
CJG en onderwijs, een stap vooruit: samen werken aan informele oudernetwerken
Doornenbal, Jeannette
Een krachtige positie, profilering en beroepstrots van de jeugdverpleegkundige in het CJG Rijnmond
Jeannette Cloosterman-van Heeren (Student); Jolanda van Westen-de Haan (Begeleider)
Onderzoek naar de bekendheid van het CJG Meppel en de behoeftes van ouders en/of verzorgers
Hester Suijk (Student); Mirjam Mouwer; Jan Bijlsma (Begeleider)
KluppluZ speciaal voor jou: dagopvang met observatie
Esmeralde de Haze (Student); Judith Reincke (Begeleider)
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
Eindrapportage werkgroep Voor- en Vroegschoolse Educatie
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Reinders, Nanda
Oirschot, op weg naar een effectief en efficiënt Centrum voor jeugd en Gezin!: aanbevelingen, ervaringen en verwachtingen van professionals, opvoeders en jongeren
karoline van Emden (Student); W. Timmermans (Begeleider); S. Versluis (Begeleider)