Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
De kracht van ontmoeting: communityvorming in het hoger onderwijs, tijdens en na de coronapandemie
Wolfensberger, Marca
Gemeenschappelijke zelfredzaamheid
Wolfensberger, Marca
Blended learning
Marcel van der Klink (Lector); Saskia Brand-Gruwel
Kennisoverzicht: Onderzoek en Hulpbronnen rondom Online en Blended Onderwijs binnen de Hanzehogeschool Groningen en in Nederland
de Vries, Wietske; Klusmann, Birte; Langeloo, Annegien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Wolfensberger, Marca
Self-regulation strategies in blended learning environments in higher education
Eggers, Jan Hein (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Voogt, Joke
Building Community Online in Honors Education during the COVID-19 Pandemic
Langeloo, Annegien (Talent Development In Higher Education And Society); de Vries, Wietske; Klusmann, Birte; Wolfensberger, Marca
Blended Network Action Learning – A Digital Lean Approach to Solving Complex Organizational Problems Across Space and Time
D.J Powell; M. de Vries; Mitchell van Roij; Jannes Slomp
Coronamaatregelen en de effecten op onderwijs sinds lockdown 2020 volgens docenten: een indruk vanuit de Hanzehogeschool Groningen.
Wolfensberger, Marca
The Methodological Development of an Interprofessional Educational Program to Provide Proactive Integrated Care for Elders
Linda Smit (Lid Lectoraat); Jeroen Dikken; Marjolein van Wijk (Onderzoeker); Inge Pool; Marieke Schuurmans (Associate Lector); Niek de Wit; Nienke Bleijenberg (Lector)