Meer en beter bewegen
Mombarg, Remo; de Witte, Annemarie
Betekenisvolle kunsteducatie?
Bisschop Boele, Evert
Naar een stedelijke visie op normaliseren in Utrecht
Ellen Braakhekke (Onderzoeker); Dorine van Eijk (Onderzoeker); Hanske Douwenga (Onderzoeker); Marja van Bon-Martens (Onderzoeker)
Samen vormgeven aan Kunst en Gezondheid
Fleur Dronkers (Onderzoeker); Ida Lorbach (Onderzoeker); Aart van der Maas (Onderzoeker)
Jan Masschelein en het kritisch pedagogisch denken als een tocht die ons de wereld invoert
Hanke Drop (Onderzoeker); Rikie van Blijswijk (Onderzoeker)
Behouden, inpassen en doorgeven van culinair erfgoed na migratie
Veen, E.J.; Smaal, S.; Korn, M.
Erfgoed in het onderwijs
Assendorp, D. (Docent)
Handelingsgebieden, een inleiding
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); van Hartingsveldt, Margo; Kos, Daphne; le Granse, Mieke
Het Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP)-model en het PEOP Occupational Therapy Process
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Pellegrom, Sanne (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); van Hartingsveldt, Margo; Kos, Daphne; le Granse, Mieke
Lang leve het KVB-model!
Bisschop Boele, Evert