What works for whom: A realist synthesis of neighbourhood interventions for families in the community
Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Evaluatieve eigenschappen van de Nederlandse versie Vande Two-Minute Step Test bij intramuraal wonende ouderen
Drenth, Hans (Kortdurende Zorg En Interprofessionele Samenwerking Bij Kwetsbare Ouderen); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); Nieuwenhuis, Marjolein; Douma, Sipke
Tilburg onderzoekt werking groenblauwe maatregelen
Boogaard, Floris; Kuiphuis, V.; Gravenberch, J.; Beerlandt, J.; Jansen, J.
L’istruzione supportata da una prospettiva europea: il progetto ImpulSE
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Soro, Giovanni; Muscettola, Angela; Perini, Irene
“Dirlo o non dirlo?” Rivelare i problemi di salute mentale nei contesti formativi.
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Korevaar, E.L. (Rehabilitatie)
Understanding Complexity in Charging Infrastructure through the Lens of Social Supply–Demand Systems
Helmus, Jurjen (Faculteit Techniek); Lees, Mike; van den Hoed, Robert
Why all the drama?
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine; de Graaff, Rick
Engels op de lerarenopleiding basisonderwijs, een vak op zoek naar status
Corda, Alessandra (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Taylor, Louise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Lubbe, Marleen
Doeltreffend leren en ontmoeten in een online afstudeercafé
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)