No Fear for Peer
Anahi Ayala Cevat; Suzan Kalle; Folkert Haanstra (Begeleider)
(On)Gewenst gedrag
Stefanie Meeuwesse; Hilly Boers; Jan van Klinken
WERKEN ALS EEN KUNSTENAAR
Lorentine van Tijn; Lars Deltrap; Talita Groenendijk (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)
Het 6E-model en het hoofdstuk oppervlakte
Ward Perenboom (Student); Ton Konings (Begeleider)
Begrijpend leesonderwijs
Marlies Wolters (Begeleider); Miranda Bouma (Student)
Ambachtelijke materialen & digitale technologie
Charlotte Samuels
Authentieke Muziekeducatie
Lieveke van Lier; Marike Hoekstra (Begeleider)
MIXED-UP or MESSED-UP
Marlies Valkering; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
Van faalangst naar zelfvertrouwen
Karlijn ter Mors; Geke Slagman; Mimy ter Braak