Zocht je misschien: influence?
Modeling work-related learning on the basis of intentionality and developmental relatedness: a non-educational perspective
Anja J. Doornbos; Sanneke Bolhuis (Lector); P. Robert-Jan Simons
Het huifbed : plezier gecombineerd met therapeutische effecten?
Davita van der Zanden (Student); Eveline Wouters (Begeleider); Esther Lammers (Student); David de Louw (Begeleider); Hedwig Vlassak (Student)
Arthroscopie knie, productie van een voorlichtingsvideoband
Frank Verhulst (Begeleider); Aniek van Hees (Student); Tineke Maassen (Student); Mark Thielemans (Student); Monica Veeger (Begeleider); Caroline Bazelmans (Student)
Wat is het effect van fysiotherapie bij patiënten met fantoomverschijnselen? A systematic review
Eveline Wouters (Begeleider); Saskia Reinders (Student); Evelien Mulder (Student); Adinda Wiener (Student); Richard van Diesen (Begeleider); Sandra van de Haterd (Student)
Command and control and the role of information
J.M.J. Bosch
Microcirculation in the footsole as a function of mechanical pressure
Dr Patrick M. Netten; Dr Antony de Lange (Lid Lectoraat); Marjan Meinders; Dr J.A. Lutterman; Dr H. Wollesheim
The envelope of passive knee joint motion
R. Huiskes; A. de Lange (Lid Lectoraat); L. Blankevoort
Older adults' reasons for using technology while aging in place
Sebastiaan T.M. Peek (Lid Lectoraat); Katrien G. Luijkx; Maurice D. Rijnaard; Marianne E. Nieboer (Docent); Claire S. van der Voort (Docent); Sil Aarts (Docent); Joost van Hoof (Associate Lector); Hubertus J.M. Vrijhoef; Eveline J.M. Wouters (Lector)