De kunsten als een speler in veranderingsprocessen. Kunstenaars zien schoonheid en betekenis waar 'gewone mensen' die niet zien. En daarom kan een kunstenaar ons gewone stervelingen leren kijken naar datgene dat niet recht in ons blikveld wordt geplaatst. Zo kijkt een kunstenaar als Bart Lodewijks naar …

Deze presentatie is op uitnodiging gegeven in een Openbare Raadscommissievergadering (Gemeente Hoogezand-Sappemeer) over de betekenis van een basisschool voor een dorp en de leefbaarheid. In de presentatie is aangegeven dat men bij sluiting van de basisschool geen zorgen hoeft te hebben over de leefbaarheid …

Onderzoek in opdracht van de provincie Drenthe waarbij de huidige economische impact van de hippische sector in kaart gebracht wordt, maar ook de toekomstige potentie onderzocht wordt. I.s.m. de Hogeschool Arnhem Nijmegen en de BMC Advies

Poster over systematic review met als thema 'social impact and legacy of sport events'. Gepresenteerd tijdens de Hanze Research Day

Momenteel wordt er geleefd in een maatschappij die ons veel verwachtingen stelt en waar een hoge prestatiedruk bestaat. Ongeveer 12% van alle jongeren met de leeftijd van 10-13 jaar heeft last van faalangst en gaat er slecht mee om, aldus Prinsen (2010). Uit vooronderzoek is op te maken dat er verschillende …

Op 19 januari 2015 gaan we het bij SMC050 hebben over “the future of Healthcare / Quantified Self”.Twee topsprekers nemen ons mee in de nieuwste ontwikkelingen van de gezondheidszorg:Maarten den Braber is een bekende naam uit de voorhoede van medische / gezondheids-trends. Hij geeft ons een kijkje in …

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

De kwaliteit van het onderwijs ligt onder een vergrootglas. De professionele ontwikkeling van leraren wordt daarbij gezien als belangrijk -misschien zelfs het belangrijkste - instrument. De vraag is echter waar die professionele ontwikkeling toe moet leiden. Wanneer noemen we het onderwijs goed, op …

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

Dit praktijkonderzoek is verricht in opdracht van Jan Willem Schuurman, projectleider van ZIEN. ZIEN is een basisbenadering waarin communicatie, gehechtheid, emotionele ontwikkeling en systemisch denken en werken centraal staan. Het is de bedoeling dat de medewerkers van Lunet zorg de basisbenadering …