Is het proactieve zorgprogramma voor kwetsbare ouderen uitgevoerd zoals gepland? Een analyse van interventiegetrouwheid
Hester ten Dam; Marieke Schuurmans (Lector); Irene Drubbel; Mattijs Numans; Niek de Wit; Nienke Bleijenberg (Lid Lectoraat)
De Mean Lenght of Utterance tijdens spontane taal bij normaal ontwikkelende eentalige en meertalige kinderen
K. van Lierde; P. Corthals; Anke Luyten (Docent); S. Roels; E. D'haeseleer; A. Pareyn
De introductie van Pinnacle Auto-Planning voor hoofd-hals VMAT
Judocus van Hedel (Begeleider); Tamara Bolk (Student)
Beoordelen van informatievaardigheden in het hoger onderwijs
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
Adequaat toezichthouden
W. Vreeburg (Begeleider); W.J. Barendregt (Student)
Het effect van cafeïne op de ruststofwisseling
Kim Grootveld (Student); Elise de Jongh (Begeleider); Lenny Gribnau (Student)
Informatievaardigheden: constructie, evaluatie en toekomst van een scoringsrubriek
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
Eigen vragen in mindmaps
Harry Stokhof; B De Vries; Th Bastiaens; R Martens
Chocolade en water bij een myocard perfusie SPECT: wel of geen reacquisitie?
Marie Claire Attard (Begeleider); Carolien Baake (Student); Marjon Gevers (Begeleider)
Losloop versus niet-losloopverblijven
Kroes, W.S. (Student); Massmann, S. (Student); Jonge, H.T. de; Strijkstra, A.M.