De weg naar het verbeteren van de samenwerking met ouders
Wendy Lampen (Begeleider); Saskia Meeuwis (Student)
'Zorg partnerschap': ouderparticipatie binnen de veiligheid en affectiegroep bij de naschoolse dagbehandeling
A.A. (Alinda) van Bommel (Student); Henri Burgers (Begeleider)
Een doorlopende leesontwikkeling
Ingeborg de Haan (Student); Joep Willemsen (Begeleider)
Wat zijn de mogelijkheden en de onmogelijkheden van een combinatietraject SVIB & VHT op Sbo Dr. Hord
Laura de Graaff (Student); Marjo van Hulten (Begeleider)
"Aahh..waar moet ik beginnen!?"
Bram Rooijackers (Begeleider); Anne van den Crommenacker (Student)
Peer-tutoring
Aartje Bouman (Begeleider); Julien de Kleijn (Student)
Is de Constant Murley Score een valide meetinstrument voor patiënten met een instabiliteit van het glenohumerale gewricht?
Pauline de Bois (Student)
De lezende kleuter: Ik kan lezen, En nu verder??
Willy Hoekstra (Begeleider); Gea Schapelhouman (Student)
Stoornis in Theory of Mind bij mensen met een rechterhemisfeer dysfunctie
Liesbeth Groot (Student); Eegje Bylard (Student); Brechje Zuiderent (Student)
Een boekje opendoen in het eerste leerjaar
Kitty Kobe-Havinga (Begeleider); Karen van Tichelt (Student)