De klassieke en onderzoekende lespraktijk.
Jiska de Vries (Student); Peter Bom (Begeleider)
The efficacy and safety of non-pharmacological therapies for the treatment of acne vulgaris
Femke de Vries (Lid Lectoraat); Audrey Meulendijks (Lid Lectoraat); Rieke Driessen; Ad van Dooren (Associate Lector); Esther Tjin (Lid Lectoraat); Peter van de Kerkhof
De huidige tijd vraagt meer zelfsturing van professionals
Marie-José Geenen (Lid Lectoraat); Maartje de Vries
De rol van ontwerpers in wijkgerichte enegergie transitie
Lenneke Kok (Lid Lectoraat); Rosa de Vries (Lid Lectoraat); Remko van der Lugt (Lid Lectoraat)
Winnaars en verliezers op de arbeidsmarkt
Rob Gründemann
Physical literacy
Steenbergen, Johan; Mombarg, Remo (Praktijkgerichte Sportwetenschap); van Hilvoorde, Ivo; de Vries, Sanne; Barendse, Peter; De Martelaer, Kristine; Savelsbergh, Geert; van der Poel, Hugo; Lucassen, Jo; Brouwer, Berend
Vraaggestuurd samenwerken aan Samen Opleiden
Harry Stokhof; Erik de Vries; Martine Derks
Quantification of gait in children with mitochondrial disease.
S. Koene; Niki Stolwijk; R. Ramakers; M. de Vries; L. de Boer; M.C.H. Janssen; I. de Groot; J. Smeitink
To adopt or reject? Testing the robustness of a principle-based scenario for guiding effective student questioning.
Harry Stokhof; B De Vries; M Martens; Th Bastiaens
Exploring the concept of a semi-permeable curriculum: Mixed audience masterclasses in teacher education
B De Vries; Ilona Schouwenaars; Martine Derks; W Folker