Speelt empowerment een rol in de keuze die een jongere met ASS ... transitie van school naar werk?
Hilda Pauwels (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Begrijpend lezen in groep 4
Hetty Lammers-van Bommel (Student); Marjo van Hulten (Begeleider)
ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Edith Vingerhoeds (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Technisch leesonderwijs:; een schoolloopbaan lang!
Monique Krings-Heussen (Student); Anja Augustus (Begeleider)
Het begint bij de intake:
Sita Dijkstra (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
Vandaag praat ik niet over jou maar met jou
Marjan van Vlimmeren (Student); Dick van Dijk (Begeleider)
Spelling: opbrengstgericht werken door een effectieve benadering
Frank Beentjes (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Alleen samen
Anouk Reek (Student); Grietje Polman (Begeleider)
De Basis De Baas
Hanneke van der Klooster (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Van impliciet naar expliciet planmatig werken
Piet Spee (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)