De Balanced Scorecard als prestatiemanagement-instrument in het kader van het Turnaround project
Milad Mansoor (Student); J.H. (Jan Hendrik) van der Kooij
Ouder worden is een kunst
Aart van der Maas (Lid Lectoraat); Anke Hamers (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector)
Ethische reflectie: Participatie
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Ethische reflectie: Zorgvuldigheid
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
De totstandkoming van meetinstrumenten van empowerment onder de loep. Instrumentontwikkeling volgens de kwaliteitsstandaarden, een kritische beschouwing
Thomas Noordink; Lisbeth Verharen; R. Schalk; T. van Regenmortel
Evaluatie van een training in interactievaardigheden, ter vermindering van de belasting van familieleden die mantelzorg verlenen aan patiënten met een ernstige psychische aandoening
Yasmin Gharavi (Lid Lectoraat); Dr. Barbara Stringer; Adriaan Hoogedoorn; Jan Boogaarts; Bas van Raaij; prof. dr. Berno van Meijel (Lector)
Motorisch leren : focus van aandacht bij leerlingen in het speciaal onderwijs
Merkx, Elise (Student); de Vries, Marije; van Doorn, Hemke
De connectie tussen zelfverdediging en zelfvertrouwen
Reeders, Remy (Student); Hein, Erik
Verschil in blessurerisico tussen " sudden load" en " non-sudden load" circusartiesten aan de Fontys Academy of Circus and Performance Art (ACAPA)
Malou Fransen (Student); Erik-Jan Haan (Begeleider)
Toekomstperspectieven voor plekken van hoop en verandering
Nico de Vos (Lector); Guido Walraven