Rolstoelen geen bezwaar! : leerlingen in een rolstoel in het reguliere bewegingsonderwijs
Maud Lelkens (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)
Praktijkonderzoek naar de verschillen in lespraktijk en visie van vakleerkrachten beeldende vorming en groepsleerkrachten op de beeldende vakken in het Primair Onderwijs.
Claartje van Tongeren
"Volg jij het nog??": over de communicatieve afstemming tussen behandelgroep Bladel van het Orthopedagogisch Centrum Brabant en diverse leerkrachten
Cornelieke Struijs (Student); C.A.M. de Bont-van den Boogaart (Begeleider); J. Bekkers (Begeleider)
ADHD in het bewegingsonderwijs
Luc Geelen (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Op weg naar samenwerking tussen het Boddaertcentrum en basisscholen
Niki van der Kruis (Student); E. Timmermans (Begeleider); S. Aarts (Begeleider)
Ouderparticipatie : Welke methode kan ingezet worden om de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders van de kinderen op de basisscholen te verbeteren in de wijk Marowijne- Flora?
Annet Bril (Student); Donna Geertsma (Student); Anouk Beilenga (Student); Han Dekker (Begeleider)
Scholen duurzaam ontwikkelen. Bouwen aan professionele leergemeenschappen
E. Verbiest (Lector)
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Lou (L.A.M.P.) Slangen (Lid Lectoraat); Hanno (J.) van Keulen (Lector); Wim (W.M.G.) Jochems (Docent)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Jose Lenders (Student); Esther Swart (Begeleider)
Kennis en leren in het basisonderwijs
Dr. Anje A. Ros (Lector)