Motorische vaardigheid, fysieke activiteit en de rol van het bewegingsonderwijs
Menno Slingerland (Lid Lectoraat)
Wat is het verband tussen de mate van intensiteit van basisschoolleerlingen in de les LO en de BMI?
Menno Slingerland (Begeleider); Teun Remmers (Student)
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Frank de Kok (Begeleider); Stijn Blenk (Student)
Rolstoelen geen bezwaar! : leerlingen in een rolstoel in het reguliere bewegingsonderwijs
Maud Lelkens (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)
Meerwaarde van video feedback voor het aanleren van een motorische vaardigheid gedurende de les Lichamelijke Opvoeding (LO)
Martijn van Bokhoven (Student); Lars Borghouts; Lars Borghouts (Begeleider)
Sportspecifieke krachttraining
Rochus van der Doef (Begeleider); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Onno Sloot (Student)
Hoe je Mindfulness-Based Stress Reduction en Psychomotorische Therapie kunt integreren binnen een module voor stotterende kinderen van 7 tot en met 14 jaar : wie écht naar zich zelf luistert, stottert niet!
Hans Knegtering (Begeleider); Lia van de Maas (Begeleider); Doryan Voorneveld (Student)
Ik en MS, wat nu? : wat kan psychomotorische therapie betekenen voor mensen die de diagnose multiple sclerose krijgen.
Ad van de Ven (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider); Karlijn Oude Egberink (Student)
De Wii in therapie : is de Wii een geschikt therapeutisch middel bij kinderen met cerebrale parese
Lia van der Maas (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider); van Annemieke Veld (Student)
ADHD in het bewegingsonderwijs
Frank de Kok (Begeleider); Luc Geelen (Student)